Вибуття учня зі школи

У категоріїНаші новини
Автор Галина

МОНІТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

У категоріїРезультати освітньої діяльності
Автор Галина

МОНІТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

5, 9 класів з  математики у травні 2018 – 2019 н. р.

5, 9  класів з української мови у травні 2018 – 2019 н. р.

 

Останній дзвоник 2019

У категоріїВиховна робота
Автор Христина

Останній дзвоник – це чудова шкільна традиція, тепле родинне свято, яке не можна нічим замінити.

Щасливої долі і щастя доволі, дорогі випускники!!!


Підсумки моніторингу якості знань учнів 5-их класів

У категоріїРезультати освітньої діяльності
Автор Галина

Опорний Великолюбінський заклад загальної середньої освіти і-ІІІ ступенів

Наказ

27. 05. 2019 р.

Про підсумки моніторингу

якості знань учнів

5-их класів

Відповідно до наказу опорного Великолюбінського закладу ЗСО І-ІІІ ступенів №88 від 10.05.2019 р. у навчальному закладі проведено моніторинг якості знань учнів  5-их класів з української мови та математики.

Контрольні роботи з математики та української мови проведено за завданнями, укладеними головами методичних об’єднань.

Результати моніторингу з української мови в 5-их класах такі:

Класи Кількість учнів Високий Достатній Середній Початковий Якість
5-А 22 9 8 4 1 77%

5-Б             21                    9                      9                        3                      0                            85,7%

У моніторингу з української мови  взяли участь 43 учні 5-их класів. Результати контрольних робіт показали, що переважна більшість учнів 5-их класів  впоралася із навчальними  вимогами програм і показала задовільні результати навчальних досягнень. Кількісний та якісний результати проведення робіт і рівнів навчальних досягнень учнів із української мови наведено в таблиці. У порівнянні з І семестром якісний показник у 5-А класі знизився на 5,1%, початковий рівень знань зріс на 4,5%. Один учень   5-А класу виконав завдання на початковому рівні-  Чайковська К.

Результати моніторингу з математики  в 5-их  класах такі:

Класи         Кількість учнів   Високий     Достатній   Середній    Початковий         Якість

5-А               26                            6                     6                    6                       8                        46,2%

5-Б               20                            2                    9                     6                       3                        55%

У моніторингу з математики  взяло участь 46 учнів 5-их класів. Результати контрольних робіт показали, що переважна більшість учнів 5-их класів впоралася із навчальними  вимогами програм і показала задовільні результати навчальних досягнень. Кількісний та якісний результати проведення робіт і рівнів навчальних досягнень учнів із математики наведено в таблиці. У порівнянні з І семестром якісний показник у 5-А класі знизився на 11,7%.  У порівнянні з І семестром якісний показник у 5-Б класі знизився на 13%.         Виходячи з вищезазначеного,

 

НАКАЗУЮ:

1.Заступнику директора з навчально-виховної роботи  Федині Г.Й.

1.1. До 29.05 2019 року  провести нараду з учителями математики та української мови  за підсумками моніторингу об’єктивності оцінювання навчальних досягнень учнів.

1.2 Посилити контроль за об’єктивністю оцінювання знань учнів відповідно до вимог Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

1.3. Здійснювати систематичний контроль за виконанням наказів МОНУ від 3 червня 2008 року № 496 «Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (Розділ 3. Оцінювання навчальних досягнень учнів) та від 21 серпня 2013 року №1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

2. Учителям української мови та математики Панів Я.В., Стахів С.О., Пилипів Л.Б., Федині Г.Й., Гринач О.М., виставити  в класні журнали оцінки, які учні отримали під час написання моніторингових контрольних робіт.

3. Учителям української мови Федині Г.Й., Пилипів Л.Б., Панів Я.В., Стахів С.О., учителю математики  Гринач О.М. систематично проводити індивідуальні заняття з учнями , що мають низький рівень знань.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

 

Директор опорного закладу                                     О.Матківський

 

З наказом ознайомлені:

 

Панів Я.В.

Стахів С.О.

Гринач О.М.

Пилипів Л.Б.

Федина Г.Й..

 

 

Підсумки моніторингу якості знань учнів 9-их класів

У категоріїUncategorized
Автор Галина

Опорний Великолюбінський заклад загальної середньої освіти і-ІІІ ступенів

Наказ

27. 05. 2019 р. № 

Про підсумки моніторингу

якості знань учнів

9-их класів

Відповідно до наказу опорного Великолюбінського закладу ЗСО І-ІІІ ступенів №88 від 10.05.2019 р. у навчальному закладі проведено моніторинг якості знань учнів  9-их класів з української мови та математики.

Контрольні роботи з математики та української мови проведено за завданнями, укладеними головами методичних об’єднань.

Результати моніторингу з української мови в 9-их класах такі:

Класи Кількість учнів Високий Достатній Середній Початковий Якість
9-А 28 6 12 9 1 64,3%

9-Б              23                       8                          7                           8                         0                                 65,2%

У моніторингу з української мови  взяв участь 51 учень 9-их класів (96,2%). Результати контрольних робіт показали, що переважна більшість учнів  9-их класів впоралася із навчальними  вимогами програм і показала задовільні результати навчальних досягнень. Кількісний та якісний результати проведення робіт і рівнів навчальних досягнень учнів із української мови наведено в таблиці. У порівнянні з І семестром якісний показник навчальних досягнень у 9-А класі збільшився на 31 %. У порівнянні з І семестром   якісний показник навчальних досягнень у 9-Б класі знизився  на 13 %.  Усі претенденти на свідоцтва з відзнакою виконали завдання на високому рівні. Учень 9-А класу Біндас Максим виконав завдання на початковому рівні.

Результати моніторингу з математики  в 9 – их класах такі:

Класи Кількість учнів         Високий        Достатній      Середній        Початковий   Якість

9-А       23                               3                   10                     5                           5                    56,5%

9-Б        23                               3                   5                       14                          1                    34,8%

У моніторингу з математики  взяло участь 46  учнів  9-их класів (86,8%). Результати контрольних робіт показали, що переважна більшість учнів  9-их класів впоралася із навчальними  вимогами програм і показала задовільні результати навчальних досягнень. Кількісний та якісний результати проведення робіт і рівнів навчальних досягнень учнів із математики наведено в таблиці. . У порівнянні з І семестром якісний показник навчальних досягнень у 9-Б класі збільшився на 8,4%.   У порівнянні з І семестром якісний показник навчальних досягнень у 9-Б класі збільшився на 21,2 %.  Усі претенденти на свідоцтва з відзнакою виконали завдання на високому рівні. Учні 9-А класу Ціпора А., Томинець С., Дунас Р., Біндас М., Дзюба В., учень 9-Б класу Павлишин В.виконали завдання на початковому рівні.

Виходячи з вищезазначеного,

 

НАКАЗУЮ:

1.Заступнику директора з навчально-виховної роботи  Федині Г.Й.

1.1. До 29.05. 2019 року  провести нараду з учителями математики та української мови  за підсумками моніторингу об’єктивності оцінювання навчальних досягнень учнів.

1.2 Посилити контроль за об’єктивністю оцінювання знань учнів відповідно до вимог Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

1.3. Здійснювати систематичний контроль за виконанням наказів МОНУ від 3 червня 2008 року № 496 «Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (Розділ 3. Оцінювання навчальних досягнень учнів) та від 21 серпня 2013 року №1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти».

2. Учителям української мови та математики Тюрдьо М.В.,  Пилипів Л.Б.,  Гринач О.М., Бучок А.Б. виставити  в класні журнали оцінки, які учні отримали під час написання моніторингових контрольних робіт.

3. Учителям української мови Тюрдьо М.В., Пилипів Л.Б., учителям математики Бучок А.Б., Гринач О.М. систематично проводити індивідуальні заняття з учнями, що мають низький рівень знань.

3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

 

Директор опорного закладу                                     О.Матківський

 

З наказом ознайомлені:

Тюрдьо М.В.

Пилипів Л.Б.

Гринач О.М.

Бучок А.Б.

Федина Г.Й..

 

Мовно-літературний конкурс творів Тараса Шевченка

У категоріїВиховна робота
Автор Христина

Мета конкурсу — популяризація творчості митця, виховання у підростаючого покоління українців належного ставлення до літературної спадщини Кобзаря. Учні перевтілювалися у різні характери творів, чим показали свою майстерність у читанні віршів.

Розклад державної підсумкової атестації

У категоріїМетодична робота
Автор Галина Федина

Додаток 2

Розклад

державної підсумкової атестації в  9-их  класах

опорного Великолюбінського закладу загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів

у  2018 – 2019  н.р.

 

з/п

Клас Назва предмета 


Дата проведення Час проведення

Форма проведення

1 9-А,      9-Б Математика 

 

04.06.2019р. 9.00 письмово
2.

 

Англійська мова 07.06.2019р. 9.00 письмово
3.

 

Українська мова 10.06. 2019р. 9.00 письмово

 

Директор опорного закладу                                      О.Матківський

 

 

Склад атестаційних комісій

У категоріїМетодична робота
Автор Галина Федина

Додаток1

Склад

атестаційних комісій для проведення

державної підсумкової атестації в  9-их  класах опорного

Великолюбінського закладу загальної середньої освіти   І-ІІІ ступенів

у  2018-2019  н.р.

№ з/п Клас Назва предмета Склад комісій Розподіл обов’язків Фах вчителя Освіта
2. 9-А,   9-Б Математика МатківськийО.Ю. голова комісії учитель історії вища
Гринач О.М. член комісії учитель математики вища
Бучок А.Б. член комісії учитель математики вища
Чумало І.Б. член комісії учитель математики вища
3. 9-А Англійська мова Федина Г.Й. голова комісії учитель укр. мови та літ. вища
Гриньків Д.І. член комісії учитель англ. мови вища
Кузьмин Я.З. член комісії учитель англ.. мови вища
4. 9-Б Англійська мова МатківськийО.Ю. голова комісії учитель історії вища
Ільчишин І.С. член комісії учитель англ. мови вища
Саландяк М.М. член комісії учитель англ. мови вища
5. 9-А Українська мова Федина Г.Й. голова комісії учитель укр. мови та літ. вища
Тюрдьо М.В. член комісії учитель укр. мови та літ. вища
Мельник Б.Б. член комісії учитель укр. мови та літ. вища
6. 9-Б Українська мова МатківськийО.Ю. голова комісії учитель історії вища
Пилипів Л.Б. член комісії учитель укр. мови та літ. вища
Панів Я.В. член комісії учитель укр. мови та літ. вища

 

 

Наказ про створення державних атестаційних комісій, розкладу державної підсумкової атестації

У категоріїМетодична робота
Автор Галина Федина

Опорний Великолюбінський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів

Н А К А З

13.05.2019  р.                                                                                                                                                             №

Про створення державних атестаційних комісій,

розкладу державної підсумкової атестації

2018 – 2019  навчального року учнів  9-их  класів

Відповідно до наказу  Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 року №1369  «Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації»

НАКАЗУЮ:

1. Створити державні атестаційні комісії для проведення державної підсумкової атестації учнів 9-их  класів за курс базової загальної середньої освіти   (додаток 1).

2.. Затвердити розклад проведення державної підсумкової атестації  учнів 9-их класів за курс базової загальної середньої освіти (додаток 2).

3. Діловоду школи  Борис С.Й. оформити інформаційний стенд щодо державної підсумкової атестації з інформацією для учнів та батьків.

До 15.05 2019 року

4. Адміністратору шкільного сайту Підляській Г.В. розмістити даний наказ на офіційному сайті школи.

До 21.05.2019 року

5. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

 

Директор опорного закладу                                О.Ю. Матківський

З наказом ознайомлені:

Борис С.Й.

Підляська Г.В.

 

Підсумки моніторингу якості знань учнів

У категоріїМетодична робота
Автор Галина Федина