Опорний Великолюбінський ЗЗСО І-ІІІ ступенів

4.4 Заходи, спрямовані на забезпечення збереження матеріальних цінностей Комплектація кабінету здійснюється у відповідності до Типових переліків навчально-наочних посібників, технічних засобів навчання та обладнання загального призначення для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 20 червня 2002 року № 367. Облік матеріальних…

4.3 Створення кабінету інформаційно-комунікаційних технологій За підготовку приміщення для монтажу НКК та осна¬щення його обладнанням у відповідності до вимог нормативних документів відповідає директор ЗНЗ. Тому на етапі планування створення кабінету слід проаналізувати документи, які регламентують основні вимоги до приміщення і обладнання. Якщо обладнання кабінету постачається…

4.2 Організаційно-методичні заходи, спрямовані на забезпечення ефективності використання КІІКТ Заступник директора навчального закладу з навчальної роботи, завідувач КІКТ, голови предметних методичних об’єднань, бібліотекар при складанні планів поповнення фондів навчальної та навчально-методичної літератури повинні враховувати необхідність створення у навчальному закладі фонду програмно-методичних комплектів. Заступник директора навчального…

4.1 Основні етапи процесу навчання, на яких можливе використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій Підготовка вчителів до проведення навчально-виховної роботи, опрацювання результатів контрольних заходів, підвищення фахового рівня. На цьому етапі використовуються: довідниково-інформаційні системи та пошукові системи (у т.ч. глобальні комп’ютерні мережі), професійно-орієнтовані системи програмних засобів, системи підготовки…

4. Організація роботи кабінету Організація роботи КІІКТ повинна забезпечувати повноцінну реалізацію педагогічних цілей його створення, сприяти удосконаленню й інтенсифікації навчально-виховного процесу, підвищенню рівня навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу. Напрями використання КІІКТ у навчально-виховному процесі визначаються загальними і спеціальними педагогічними і дидактико-методичними задачами. Переваги засобів нових…

3 Вимоги до програмно-апаратного забезпечення Склад апаратного забезпечення КІІКТ (специфікація НКК) та вимоги до нього визначаються окремим документом Міністерства освіти і науки України, зміст якого поновлюється кожні 2-3 роки. Приклад такого документу та орієнтовні мінімальні вимоги до сучасного апаратного забезпечення наведено у Додатку 2. Склад…

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Науково-методичний центр організації розробки та виробництва засобів навчання Міністерства освіти i науки України Методичні рекомендації щодо облаштування і використання кабінету інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів Посібник для вчителів   Розроблено на замовлення НМЦ організації розробки та виробництва засобів…

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КІІКТ (витяг з наказу МОіНУ № 407 від 20.05.2004 р. “Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікативних технологій”) 5.1 У кабінеті, додатково до матеріальних об’єктів забезпечення навчально-виховного процесу, визначених у пп. 4.4-4.16, зберігаються і використовуються: – паспорт кабінету, оформлений і затверджений у порядку, передбаченому…

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ЩОДО ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ Інструктивно- методичний лист про вивчення інформатики в 2004-2005 навчальному році                      Лист від 22.06.04 № 1/9-337   “Інф. збірник МОіНУ”  № 13-14,  2004; Перелік програм і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у…