9 тиждень НУШ тема “Ігри”

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

Мабуть, кожний дорослий, якщо й не читав книги Еріка Берна, то, принаймні, точно чув їх назви – «Люди, які грають в ігри» та «Ігри, в які грають люди». Для дорослих гра – форма взаємодії з оточуючими, в ній є свої закони та правила, яких кожен має дотримуватися. Дитячі ігри – це також не просто забавки! Якщо у дорослому світі гра є формою взаємодії, то у дітей, крім цього, гра є своєрідним засобом пізнання навколишнього світу. Граючись, діти вчаться взаємодіяти між собою, дізнаються нову для себе інформацію чи удосконалюють існуючі навички, вчаться дотримуватись певних правил, пізнають насолоду від перемоги та отримують досвід поразок. За Модельною навчальною програмою для першачків НУШ саме темі ігор присвячений дев’ятий тиждень першачків. Під час цього тижня учні 1-А класу Великолюбінського ЗЗСО І-ІІІ ступенів приносили свої улюблені іграшки та ігри, демонстрували їх один одному, а потім грали всі разом.

Урок англійської мови у 1-А класі на тему “Halloween”

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

 

День усіх святих або Хелловін в Україні святкують 31 жовтня з 1990-х років. Водночас у США свято вважають одним із найпопулярніших – поряд з Різдвом. З нагоди перебування волонтера з Корпусу Миру Тодда Ліма, учні 1-А класу з вчителем англійської мови Лигою Юлією провели урок англійської мови в американській традиції святкування Хелловіну. Хеловін в Україні припадає на осінню пору року, тому на столі обов’язково повинні бути сезонні фрукти та овочі – яблука, гарбузи, горіхи, мед. Насамперед Хелловін – це свято для дітей, тому меню повинно бути переважно з солодощів. Звичайно, ми повинні перш за все дотримуватись своїх власних традицій, але потрібно поважати й інші культури. Інакше нам не стати частиною світової спільноти, до якої ми так прагнемо.

 

 

8 тиждень НУШ “Техніка, яка допомагає”

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

Сучасне життя важко уявити без хороших помічників: пилососів, прасок, мікрохвильової печі, телефонів тощо. Яка техніка здатна нам допомагати у побуті, а що може зашкодити? Про це учні дізналися під час вивчення 8 тижня НУШ «Техніка, яка допомагає».

На кінець тижня учні 1-А класу знають:

  • що таке техніка
  • про роль техніки в житті сучасної людини
  • про різне призначення техніки

6 тиждень НУШ – “Я і моя Батьківщина”

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

6 тиждень осені – майже її середина. На цьому тижні ми святкуємо День захисника України і День Українського козацтва. Тому саме час розповісти малечі про героїв, що захищають нас, пояснити, що таке Батьківщина, і чому родина та Батьківщина міцно пов’язані. Учні 1-А класу теж ознайомлювались з цією темою . Власноруч створювали плакат і розповідали батькам все, про що дізнались за цей день.

ПРО УКРАЇНУ
Я тримаю у руці
Кольорові олівці.
Хочу я намалювати
Кримські гори і Карпати.
Степ і пагорби Дніпрові,
І озера, і діброви,
І веселку, і калину,
Чорне море і Дунай –
Все це наша Україна,
Наш чудовий рідний край!
Н.Зарічна





День вчителя у 1-А класі

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

День вчителя – професійне свято працівників освіти України , який відзначається щорічно у першу неділю жовтня.  Одним із видів вшанування вчителів є так званий “День самоврядування” , коли старшокласники самостійно беруться проводити уроки, даючи тим самим можливість вчителям відпочити.

Учні старших класів опорного Великолюбінського ЗЗСО теж  хотіли спробувати свої сили у цій нелегкій професії. Їм була надана можливість провести урок англійської мови у 1-А класі. Вчитель англійської мови Лига Ю.А. надала всі потрібні матеріали для успішного проведення уроку.

Старшокласники співали з дітьми пісні англійською мовою, вчили нові слова та грали у різні ігри. 

Створення правил класу у 1-А

У категоріїНУШ
Автор Юлія Лига

Чи потрібні нам правила? Хтось скаже — ні, а хтось — заперечить. А спробуйте-но запитати про це в першокласників. Їх думки точно розділяться. Правила класу, напрацьовані разом з учнями, стануть суттєвою допомогою вчителю та учням на етапі побудови комфортних взаємовідносин на початковому етапі навчання.

Вчитель 1-А класу залучала учнів до мозкового штурму та записувала відповіді на дошці. “Чому нам потрібні шкільні правила?” – ключове питання.

Завданням учнів було зробити список своїх прав та обов’язків у школі . Учні працювали в парах, обговорювали різні ситуації, створювали плакат з правилами класу.